Wie vielfältig Lernen sein kann, zeigten die Lernatelier-Tage am erzbischöflichen Gymnasiums Hollabrunn mit ihrem abschließenden Lernfest eindrucksvoll. Zwei Tage lang arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichsten Workshops an eigenen Fragestellungen, entwickelten kreative Lösungen, sammelten neue Erfahrungen und setzten sich mit gesellschaftlichen, naturwissenschaftlichen, sportlichen und handwerklichen Themen auseinander. Der Schwerpunkt lag auf den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der UNESCO.
Beim Lernfest wurden diese Ergebnisse präsentiert und für die gesamte Schulgemeinschaft erlebbar. An zahlreichen Mitmachstationen konnten die Schülerinnen und Schüler experimentieren, reflektieren, ihr Wissen testen, kreativ gestalten oder sich sportlich betätigen. So wurde Lernen zum gemeinsamen Entdecken und Ausprobieren. Die Palette war vielfältig und reichte von „Stadt im Wandel“ über Nachhaltigkeit beim Einkaufen, Upcycling, körperliche Fitness, geistige Landesverteidigung, Übersäuerung der Meere bis zur kreativen Umsetzung der UNESCO Ziele in Form eines Kurzvideos.
Besonders wertvoll war dabei die Verbindung von Fachwissen, Kreativität und Eigenverantwortung. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur Inhalte, sondern entwickeln Kompetenzen, die über den Unterricht hinausreichen – arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen, Ergebnisse präsentieren und Lernprozesse aktiv mitgestalten.
Die Lernatelier-Tage zeigten eindrucksvoll, wie praxisnaher Unterricht aussehen kann. Gerade bei den hochsommerlichen Temperaturen war der Unterricht in dieser Form eine willkommene Abwechslung und die Schüler:innen konnten sich auf verschiedenste Weisen mit wichtigen Zukunftsthemen auseinandersetzen. Solche Formate schaffen Freiräume für individuelle Talente, fördern Neugier und machen Schule zu einem Ort, an dem Lernen Freude bereitet und Zukunft gestaltet wird.
Auf dem Instagram-Kanal der Schule gibt es Einblicke in die einzelnen Workshops.
